Wie dieser Mittelschullehrer zu zufälligen freundlichen Handlungen inspiriert

Tweens
Handlungen der Güte

Justin Parmenter



Seine 7 lehrenthMitleid mit anderen Schülern war bereits in Justin Parmenters Klassenzimmer eine Priorität – aber als ein Highschool-Neuling in seinem Bezirk einen anderen Schüler im Flur wegen eines persönlichen Konflikts erschoss, traf es zu nah an seinem Zuhause. Er wusste, dass er die Herausforderung mit einer neuen Dringlichkeit angehen musste; Die Frage war, wie man es so macht, dass die Schüler es tun würden Ja wirklich Antworten auf.

Mehr als zwanzig Jahre Erfahrung im Unterrichten von vorgeschriebenen Charakterbildungsstunden haben mir gezeigt, dass ein Erwachsener, der einfach nur über Charakter spricht oder positives Verhalten modelliert, nicht oft zu den Veränderungen führt, die wir bei unseren Kindern sehen möchten, schrieb Parmenter auf seinem Blog .





Zitieren von Beweisen, dass Mitgefühl ist erlernbar , erstellte er eine Aufgabe namens Undercover Agents of Kindness, die seinen Schülern die Möglichkeit geben würde, diese kritische Fähigkeit zu üben.

Er ließ sie den Namen eines Mitschülers aus einer Schüssel zeichnen und gab ihnen dann zwei Wochen Zeit, um eine geheime, zufällige Geste der Freundlichkeit mit nur zwei Bedingungen zu vollziehen: Es durfte kein Geld kosten und musste groß genug sein damit der Empfänger es merkt. Danach sollten sie einen Missionsbericht darüber schreiben, was sie taten und wie es gelaufen war.

Bildnachweis: Justin Parmenter

Bald sah ich aufmunternde Haftnotizen auf Schließfächern im Flur, Parmenter-Details. Jede Menge hausgemachte Cupcakes und Tüten mit übrig gebliebenen Halloween-Süßigkeiten fanden ihren Weg auf die Schreibtische in meinem Klassenzimmer, ebenso wie Origami, inspirierende Zitate und handgezeichnete Porträts.

Credits: Justin Parmenter

grüner Pfeil Pfeil und Bogen Spielzeug


In ihren ausgefüllten Missionsberichten haben die Kinder die herzerwärmende Gesten der Freundlichkeit sie wählten und warum (und wie) sie sie in die Tat umsetzten.

Credits: Justin Parmenter

Die Schüler gaben zu, dass es sich anfangs etwas unangenehm anfühlte, sagt er, aber sie waren sich alle einig, dass das Gefühl, jemandem den Tag zu verschönern, ziemlich großartig war.

Credits: Justin Parmenter

Der überwältigende Erfolg des Projekts inspirierte Parmenter, es zu einer monatlichen Sache zu machen. Er bat seine Schüler um Ratschläge zu Verbesserungen, und sie kamen mit Vorschlägen – wie zum Beispiel Beispielen für alle, die Schwierigkeiten haben, an eine gütige Tat zu denken.

Er hofft, die Aufgabe zu erweitern und zu erweitern, da sie zu einem festen Bestandteil seines Lehrplans wird und dass andere Lehrer an Schulen im ganzen Land diesem Beispiel folgen, die einzigartigen Ideen ihrer Kinder teilen und noch mehr Inspiration bieten.

Das Ziel, freundliche Handlungen weniger neu und mehr zu einer Gewohnheit zu machen, ist ein Licht, das wir in einer Welt brauchen, die manchmal alles andere als anders erscheint. Gemeinsam mit seinen Schülern, sagt Parmenter, können wir Wege finden, Barrieren abzubauen, stärkere Gemeinschaften aufzubauen und mitfühlendes Verhalten zu normalisieren.