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Mein 5-Jähriger kennt seine Briefe nicht – und das ist in Ordnung

Vorschulkinder
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Welcher Buchstabe ist das? frage ich meinen gerade erst 5-jährigen. Er studiert es, rümpft die Nase.

E, sagt er selbstbewusst und wendet sich wieder seinem Spiel zu.

Es ist ein Z, August, sage ich. Es ist ein Z. Der letzte Buchstabe des Alphabets. Sie würden denken, es wäre bemerkenswert.



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Okay, Mama, sagt er.

Ich setze mich mit meinem 6-jährigen zusammen. Wir öffnen Alice im Wunderland. Ich lese einen Absatz, er liest einen Absatz. Er braucht Hilfe bei einigen Wörtern, aber er kann sie gut ausloten und macht mehr Fehler mit Wörtern, die er kennt, als mit Wörtern, die er nicht kennt. Wir sind schon fertig Peter Pan . Ich glaube fest daran, Kindern hochwertige Literatur zu geben, und ich arbeite hart daran, Bücher zu finden, die Blaises Fähigkeiten und Aufmerksamkeitsspanne entsprechen.

Und dann ist da August. Blaise kannte seine Briefe, als er drei war, und der Brief klingt dank einer Besessenheit von Starfall. August hat Besseres mit seiner Zeit zu tun, und das hat er immer. Ich habe jede erdenkliche Lerntechnik ausprobiert, um ihm zu helfen, seine Briefe zu lernen. Wir haben Briefmarken verwendet. Wir haben Bilder gemalt. Wir haben es versucht Vorbereitung auf den Code , und als das nicht funktionierte, gingen wir zurück zu süchtig nach Phonik mit einem einzigartigen Handwerk jeden Tag. Dazu gehörten die Herstellung von Insekten aus Pfeifenreinigern, Kulleraugen und Eierkarikaturen (der Buchstabe I), das Nachzeichnen von Bs in Knöpfen und das Aufkleben auf Papier, das Konstruieren riesiger Tintenfische mit Hüten (der Buchstabe O). Wir lasen jedes Alphabetbuch, das ich finden konnte.

Nichts hat geklappt. Jeden Tag konnte er sich nicht an die gestrige Lektion erinnern. Blaise raste durch Frosch und Kröte und arbeitete sich zu Kapitelbüchern vor, aber mein Jüngster kannte den Buchstaben A nicht, geschweige denn das Geräusch, das er machte, noch weniger, wie man seinen Namen buchstabiert.

Nach all dem geschnittenen Papier, nach all den Videos und Liedern, nach all der Sorge und dem Bedauern und dem, was wir getan haben, musste ich endlich einmal tief durchatmen, auf August schauen und damit klarkommen.

Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell, und nichts veranschaulicht dies so sehr wie meine Söhne. Mein ältester ist genauso ein Irrweg wie mein jüngerer Sohn. Früher kamen Kinder in den Kindergarten, ohne ihre Buchstaben zu kennen; Ich erinnere mich, dass ich immer wieder Lieder über Mr. M mit dem mampfenden Mund gesungen habe, damit andere Kinder den Buchstaben M lernen. In Finnland , Kinder lernen erst im Alter von 7 Jahren zu lesen und liegen beim Lesen weltweit auf Platz sechs. laut aktuellem PISA-Bericht veröffentlicht im Jahr 2012. Ich erinnere mich daran, dass August für sein Alter innerhalb der globalen Norm liegt.

Erst seit kurzem erwarten wir, dass Kinder im Kindergarten grundsätzlich lesen können. Das Lesen ist die Aufgabe der Vorschule, die nicht spielerisch, sondern lernbasiert ist, insbesondere Buchstaben und sogar einfache Wörter (think -at und -ot). Dies ist einer der Gründe, warum wir uns für die Heimschule entschieden haben: Die frühe Kindheit ist zum Spielen da, nicht zum Sitzen am Schreibtisch. August ging nicht in die Vorschule. Im Gegenteil, er verbrachte seine Zeit damit, mit seinen beiden Brüdern Festungen zu bauen, Plastik-Spinosauruses miteinander zu reden und vorgelesen zu werden. Wenn Finnland uns etwas lehrt, dann ist dieses Stück genau das, was er braucht.

Als ich wirklich anfing zu verzweifeln, erinnere ich mich an einen Freund von mir, der radikal ungeschult war. Er las erst im Alter von 10 Jahren und brachte sich das Lesen mit Charles Dickens selbst bei. Er hat eine Hochschulausbildung gemacht und hat derzeit einen Job in seinem Traumberuf.

August steht vor der Tür. Wir haben endlich ein Leseprogramm gefunden, das ihm gefällt, an dem er festhalten wird – und das scheint bei ihm zu bleiben. Er hat die ersten fünf Buchstaben des Alphabets gemacht und kann sie durchgängig identifizieren und ihren Ton angeben. Bei der Geschwindigkeit, die er fährt, sollte er sie alle in ungefähr zwei Monaten oder so kennen. Dann beginnt das Programm, Töne zu erzwingen. Ich werde nicht in der Lage sein, mit ihm ein rigoroses Leseprogramm zu beginnen – Klänge in Worte zu fassen – wahrscheinlich bis er 6 ist.

Er wird der letzte Leser in seiner Homeschool-Kohorte sein. Aber ich weiß, dass er irgendwann aufholen wird. Spätleser tun es am Ende genauso wie Frühleser . Ich muss mit einem gewissen familiären Druck umgehen, damit er mehr weiß, genauso wie ich die Augen knalle, wenn ich jemandem außer Hausschülern erzähle, dass er seine Briefe nicht kennt. Aber es wird ihm gut gehen. Es scheint ihm überhaupt nichts auszumachen. Manchmal ist es nur ich der tief durchatmen muss.

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