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Online-Betrug ist ein großes Problem für College-Studenten – aktuelle Lösungen scheinen problematisch

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Pavlo Gonchar/SOPA Images/LightRocket über Getty Images

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Als die Universitäten letztes Jahr online gingen, mussten Studenten das College nicht in einem Klassenzimmer, sondern im Wohnzimmer ihrer Eltern verbringen. Oder ihre Schlafzimmer oder gemeinsame Wohnräume oder Küchen oder eine beliebige Anzahl von manipulierten Pandemie-Chaos, von denen wir uns vorstellen können, dass sie von Studenten herausgeschnitten werden. Fünf Unterrichtsstunden pro Semester: Das sind mindestens fünfzehn Stunden Zoom-Meetings pro Woche, ohne Zoom-Meetings mit Professoren, Gruppenkooperationen und wertvollem, Notwendigem soziale Interaktion . Annie Stearns, Studentin im zweiten Jahr an der St. Mary’s University in Kalifornien, sagte NPR Das heißt, wenn Sie im Unterricht sind und dann in die Sprechstunde müssen, ist das ein weiteres Zoom-Meeting. Und wenn Sie ins Schreibzentrum müssen, ist das ein weiteres Zoom-Meeting … Die Leute würden mit Videoanrufen zu überfordert sein und sich einfach abmelden. Der Burnout war real. Für viele Kommilitonen, sagt das Ehrenratsmitglied, sei Schummeln einfacher gewesen, als um Hilfe zu bitten.

Dies bedeutet nicht nur, die englische Arbeit Ihres Freundes als Ihre eigene abzugeben. Betrug 2.0 ist weit, weit über den Papierstapel im Keller einer Burschenschaft hinausgegangen, und das Fangen von Betrügern geht über das Einwerfen zufälliger Phrasen in Google und das Sehen hinaus, was auftaucht. Profs haben sich an Aufsichtsprogramme gewandt, von denen die meisten schwerwiegende Datenschutzverletzungen beinhalten.



Es ist ein Chaos.

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Und es dreht sich um eine grundlegende Frage: Wie machen wir Schule?

Betrugsberichte nehmen im ganzen Land zu

Viele Studenten, wie diese, beteiligten sich an dem, was die Zeitung der Universität eine Betrugsepidemie nennt USC Santa Barbara , beinhalten nicht autorisierte Zusammenarbeit: Schüler verwenden Apps wie GroupMe, um Prüfungsfragen und -antworten auszutauschen. Auch GroupMe war daran beteiligt drei größere Vorfälle an der University of Missouri letztes Jahr – mit mehr als 150 Studenten. Die Sprecherin der Missouri University, Liz Clune, sagte, die Studenten hätten Screenshots und Antworten auf Tests geteilt. An der California State University Los Angeles tauschten Studenten in einem GroupMe-Chat Antworten aus und würdigten die Arbeit anderer laut Der Golden-Gate-Express .

Dann gibt es noch Chegg.

Du kennst Chegg nicht? Studenten lachen dich aus. Du kennst Chegg nicht.

Chegg ist was Insider Higher Ed nennt euphemistisch eine „Homepage für Hausaufgabenhilfe“. Studenten zahlen eine Abonnementgebühr und stellen Fragen auf ihrer Website; Chegg prahlt damit, dass ihre Fragen von Experten in nur 30 Minuten beantwortet werden (Inside Higher Ed hat herausgefunden, dass der Durchschnitt 46 Minuten beträgt). Während Chegg einen Ehrenkodex hat, der Betrug verbietet, fand eine neue Studie heraus, dass die Anzahl der auf der Website geposteten Fragen in fünf verschiedenen Wissenschafts-, Technologie-, Ingenieur- und Mathematikdisziplinen von April bis August 2020 im Vergleich zum gleichen Zeitraum im Jahr 2020 um 196,25 Prozent gestiegen ist 2019.

Diese Zahlen scheinen mit Betrugsskandalen übereinzustimmen. Bei Texas A&M , wurden Studenten, die eine Finanzprüfung ablegen, Antworten auf Fragen gefunden schneller als sie sie lesen konnten durch die Verwendung von Chegg. An der Georgia Tech wurden Kinder dabei erwischt, wie sie dort Abschlussprüfungsfragen posteten. Keuchhustende zweihundert von achthundert Schülern – das ist ein volles Viertel einer Klasse von achthundert Personen – mit Chegg in einem Statistikkurs der NC State betrogen.

Und es ist nicht auf staatliche Schulen beschränkt . Die Air Force Academy, die Boston University und die Ivy League University of Pennsylvania berichteten alle über eine Zunahme von Betrugsvorfällen.

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Big Brother einladen

Also trat der Privatsektor in Form von E-Proctoring-Diensten wie HonorLock und Proctorio auf. Diese geben Ferndiensten Zugriff auf die Computer der Schüler und überwachen Variablen – wie übermäßige Augenbewegungen, zu viel Ausschneiden und Einfügen oder sogar der Rausschmiss von ihrem Server – die auf Verstöße gegen den Ehrenkodex hinweisen könnten. Stand Oktober 2020, über 400 Universitäten, einschließlich Harvard und Columbia , verwendete Proctorio, die möglicherweise umstrittenste Software von allen.

Proctorio, eine Browser-Erweiterung, erfordert, dass die Schüler Zugang zu einer hochwertigen Kamera und einem Mikrofon haben. Mit dieser Kamera müssen sie ihre Identität per Führerschein verifizieren. Protorio scheint dann von den Schülern zu verlangen, einen 360-Grad-Scan ihres Raums durchzuführen:

Dann gem ein Twitter-Thread von Erik Johnson, einem Sicherheits- und Datenschutzforscher, der Proctorio und seinen Gründer Mike Olson anruft, wird ein Proctorio-Agent den Zimmerscan und die Live-ID-Prüfung des Testteilnehmers überprüfen und verifizieren. Proctorio wird angeblich Folgendes als Hinweis auf einen möglichen Betrug kennzeichnen: Johnson sagt : Änderungen der Audiopegel, anormales Klicken, anormales Kopieren und Einfügen, anormale Untersuchungsdauer, Endzeiten, Augenbewegungen, Anzahl der Gesichter, Kopfbewegungen, anormale Mausbewegungen. Es vergleicht auch Schüler mit anderen in der Klasse, Schüler mit Gleichaltrigen messen : Kopieren/Einfügen, Größenänderungen, Audiospitzen, Kopf- und Augenbewegungen, Tastenanschläge.

Er behauptet dass Ein Professor kann auf diesen 360-Grad-Scan eines Studentenzimmers zugreifen – kompiliert, um wie ein Google-Streetview auszusehen – und das kann Proctorio auch.

Sobald Proctorio im Browser eines Schülers installiert ist, ist es außerdem immer aktiv. Es gibt keine Möglichkeit zu sagen, wie viele Daten es von diesem Browser sammelt oder wann es sie sammelt. Studenten auf change.org behaupten das Proctorio kann auch auf Daten von Computern im selben WLAN-Netzwerk zugreifen, was zu Datenschutzproblemen für Schüler – oder Schüler, deren Eltern – möglicherweise sensible Jobs mit sensiblen Daten ausführen.

Studenten hassen SpyWare

Studenten hassen Spyware. Und das nicht, weil sie betrügen wollen. Change.org-Petitionen weisen zu Recht darauf hin, dass die Software von Natur aus klassifiziert ist, vorausgesetzt, dass ein Schüler Zugang zu einem ruhigen Raum, einem gut funktionierenden Mikrofon und einer hochwertigen Webcam hat. Darüber hinaus ist es auch ableist. Ein Student behauptet Es funktioniert nicht mit Bildschirmvergrößerern ; als ein anderer Student, Emma Harwick, sagt in einer Petition, Proctorio von der Miami University zu streichen , Als Student mit schwerer AD/HS ist Proctorio meiner Behinderung nicht förderlich. Es ist körperlich belastend, still zu sitzen und meine Sicht für längere Zeit auf ein Objekt zu richten. Proctorio ist rechtmäßig darauf ausgelegt, meine Symptome als problematisch zu betrachten und sie zu melden, wenn sie bemerkt werden… Meine Symptome und Behinderungen sind keine Probleme, die gemeldet/gelöst/diszipliniert werden müssen.

Sie vermuten auch, dass das Programm mehr als nur ihre Tests überwacht, und ärgern sich darüber.

Und Studenten, die darüber scherzen, dass ihre Professoren sie vor der Kamera zusammenbrechen sehen, sind eindeutig keine Witze. Es gibt nicht genug Platz für ihre Tweets, aber dieser hier ist typisch:

Dann gibt es das …

Natürlich hat nichts von diesem E-Proctoring etwas mit Betrug zu tun – und die Einwände der Schüler auch nicht.

Woher kommt der Betrug?

Ken Leopold, ein Chemieprofessor an der University of Minnesota, sagte gegenüber NPR, dass ich mir nicht vorstellen kann, dass Proctorio oder ein Äquivalent zu diesem Zeitpunkt vollständig von der Universität verschwindet … Wir nehmen die Bedenken der Studenten ernst, aber gleichzeitig wir müssen die akademische Integrität wahren … Wenn Sie eine Prüfung aus der Ferne ablegen, haben Sie kaum eine Wahl.

Nein. Sie haben keine große Wahl – in unserer derzeitigen Schulmethode, die eine Bildung priorisiert, die die Schüler dazu ermutigt, sich Informationen zu merken, sie auszuspucken und zu vergessen. Lehrer spucken Fakten aus; Schüler nehmen sie ein. Sie werden Tests unterzogen, in denen sie sie ausspucken. Kinderleicht. Pablo Freire nennt es die Bankmethode.

Schummeln ist einfach, weil die Schule nichts anderes verlangt als eine einfache Wiedergabe von Fakten. Anstatt zu versuchen, eine Flut von Schülern einzudämmen, die sich an Chegg wenden, indem sie ihr Recht auf Privatsphäre verletzen, scannen sie ihre gottverdammten Schlafzimmer! - wir müssen Schule neu denken.

Was wäre, wenn wir die Zusammenarbeit zwischen den Schülern zulassen und fördern würden – echte Zusammenarbeit, nicht eine Person, die die ganze Arbeit macht?

Warum verlangen wir Prüfungen? Welchem ​​Zweck dienen sie? Warum müssen die Studierenden alle Informationen in einem Kurs auf einmal und in einer vorgegebenen Zeit richtig beantworten? Können sie es nicht noch einmal versuchen?

Wie sollte eine Prüfung aussehen? Welche Form sollte eine Prüfung haben? Welche kreativen Ansätze können wir für die Bildung verfolgen, die sie so weit wie möglich in die reale Welt und von der Leinwand verlagern? Was ist mit Präsentationen? Was ist mit der realen Anwendung?

Wenn Schüler sich durch diese Kurse schummeln und trotzdem in ihrem Beruf erfolgreich sind, Warum zahlen sie für diese Kurse? Wo ist ihr Wert? Was lernen sie eigentlich, abgesehen von effektiveren Betrugsmethoden?

Wenn wir uns wieder dem Präsenzunterricht zuwenden, sind dies ernsthafte Fragen, die ein Universitätssystem beantworten muss. Vergessen Sie das Scannen von Schlafzimmern und das Installieren von Malware. Wenn Schüler zum Betrug übergehen, müssen wir fragen, warum.

Abgesehen von Verstößen gegen den Ehrenkodex scheint es keine Rolle zu spielen, ob dies der Fall ist.

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