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Was Sie über intermittierende Verstärkung bei der Elternschaft wissen sollten

Erziehung
intermittierende Verstärkung

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Wenn Ihr Kind sich weigert räum ihr Spielzeug weg , zieht ihren Geschwistern an den Haaren, oder bekommt einen Wutanfall , ihnen eine Belohnung anzubieten, ist möglicherweise das Letzte, was Sie tun möchten. Vertrauen Sie uns, wenn wir sagen, dass wir genau wissen, wie Sie sich fühlen. Bestärken Sie jedoch gutes Verhalten, wenn es passiert – was Folgendes umfassen könnte: eine Belohnung anbieten — hilft, die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, dass es in Zukunft wieder auftritt. Bestärkendes Verhalten fällt unter die operante Konditionierung, ein Lernprozess, bei dem neue Verhaltensweisen aufgrund ihrer Verknüpfung mit Konsequenzen erworben und verändert werden. Was bedeutet das für Sie als Eltern? Die Verwendung von Verstärkung kann die Verhaltensweisen fördern, die Ihr Kind annehmen soll, wie z. B. seine Spielsachen wegzuräumen und nicht an den Haaren seiner Geschwister zu ziehen. Eine Art der Verstärkung, die Ihr Kind effektiv ermutigen und motivieren kann (ohne in einen Streit zu geraten), ist die intermittierende Verstärkung.

Sobald ein neues Verhalten oder eine neue Reaktion vollständig etabliert oder implementiert wurde, können Eltern versuchen, partielle oder intermittierende Verstärkung anzugehen, um das neue Verhalten zu stärken. Lieber als Verstärkung des Verhaltens ständig bedeutet intermittierende Verstärkung, dass die richtige Reaktion nur zeitweise verstärkt wird.

Was ist intermittierende Verstärkung?

Intermittierende Verstärkung ist ein Konditionierungsplan, bei dem sporadisch eine Belohnung oder Bestrafung (Verstärkung) für das gewünschte Verhalten gegeben wird. Dies unterscheidet sich von der kontinuierlichen Verstärkung, bei der ein Kind die Verstärkung jedes Mal erhält, wenn das gewünschte Verhalten ausgeführt wird. Zum Beispiel würde ein Kind mit einem kontinuierlichen Verstärkungsplan jedes Mal eine zusätzliche Stunde Bildschirmzeit erhalten, wenn es seine Mathematikhausaufgaben . Bei einem intermittierenden Verstärkungsplan erhielt das Kind auch Bildschirmzeit, nachdem es seine Hausaufgaben erledigt hatte – aber nur ab und zu nach einem sehr zufälligen und unvorhersehbaren Zeitplan. Dies bringt uns zu unserer nächsten Frage.

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Was ist ein intermittierender Verstärkungsplan?

Bei einem intermittierenden Verstärkungsplan können unterschiedliche Zeiträume zwischen den Verstärkungen vergehen. Die Verstärkung bleibt gleich (wie zum Beispiel eine Stunde Bildschirmzeit nach den Hausaufgaben), aber das Zeitintervall variiert in zufälliger Reihenfolge. Jedes Intervall kann beispielsweise von einem bis fünf Tage oder von zwei bis vier Stunden variieren. Die Person (Ihr Kind) kann nicht vorhersehen, wann die Verstärkung kommt, was bedeutet, dass ihre Reaktion (das Erledigen der Hausaufgaben) eher stabil ist.

Warum funktioniert das? Nun, denken Sie darüber nach. Wenn Sie immer das bekommen, was Sie sich gewünscht haben (wie Bildschirmzeit), jedes Mal, wenn Sie etwas getan haben, es aber plötzlich nicht mehr bekommen, würden Sie davon ausgehen, dass Sie es nicht mehr bekommen. Sie würden also zu Ihren alten Gewohnheiten zurückkehren. Wenn das obige Beispiel verwendet wird, kann das Kind seine Hausaufgaben möglicherweise nicht beenden. Aber wenn du wüsstest, dass du irgendwann definitiv das bekommen würdest, was du wolltest, scheint es kein Grund zu sein, dein Verhalten ein paar Mal ganz einzustellen. Sie wissen, dass Ihre Belohnung bald kommen muss, und Sie möchten nicht riskieren, sie nicht zu erhalten.

Dies erklärt, warum es eine erhöhte Wahrscheinlichkeit gibt, dass das gewünschte Verhalten und die gewünschte Reaktion mit intermittierender Verstärkungskonditionierung und nicht mit kontinuierlicher Verstärkung anhalten und länger andauern – wobei letzteres, so wie es sich anhört, jedes Mal ein Verhalten verstärkt. Es ist die Möglichkeit, etwas zu bekommen, was wir uns wünschen, das uns hilft gut fühlen und macht Lust auf mehr. Deshalb werden wir alles tun, um dies zu erreichen.

Es gibt vier Arten von intermittierenden Zeitplänen, die jedoch in zwei Gruppen unterteilt sind. Intervall ist die verstrichene Zeit und Ratio ist die Anzahl der Antworten. Sie sind auch in zwei Gruppen unterteilt: Fest oder variabel. Die vier intermittierenden Verstärkungspläne umfassen:

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  • Fester Intervallplan: Dies ist der Fall, wenn eine Aktion nach einer bestimmten Zeit beantwortet wird.
  • Zeitplan mit festem Verhältnis: Nach einer bestimmten Anzahl von Aktionen wird eine Antwort gegeben.
  • Variabler Intervallplan: Dies ist der Fall, wenn nach einer zufälligen und unvorhersehbaren Anzahl von Aktionen eine Antwort gegeben wird.
  • Zeitplan mit variablem Verhältnis: Eine Antwort wird nach einer zufälligen Anzahl von Aktionen gegeben.

Welche Beispiele für intermittierende Verstärkung gibt es?

Um eine Analogie zu verwenden, die die meisten von uns leicht verstehen können: Eines der besten Beispiele für erfolgreiche intermittierende Verstärkung ist der Gang in die Spielhalle. Ihr Kind gewinnt nicht jedes Mal jedes Spiel oder die gleiche Anzahl an Tickets. Die Verstärkung (Gewinntickets) ist intermittierend und löst als solche eine euphorische Reaktion im Gehirn aus. Danke, Dopamin!

Ein weiteres Beispiel für intermittierende Verstärkung ist Angeln gehen . Sie könnten Ihr Kind jeden Tag zum selben Ufer bringen, in der Hoffnung, einen großen Fang einzuholen. Aber Sie werden nicht jeden Tag den gleichen Fisch oder die gleiche Anzahl von Fischen fangen. Da Sie jedoch schon einmal erfolgreich an diesem Ufer gefischt haben, werden Sie Ihren kleinen Angler immer wieder zurückbringen, in der Hoffnung, den Großen zu erobern.

Aus elterlicher Sicht ist ein gutes Beispiel für intermittierende Verstärkung die sporadische Disziplinierung eines Kindes, das in der Öffentlichkeit Wutanfälle bekommt. Ihnen jedes Mal ein Spielzeug zu geben, wäre eine kontinuierliche Verstärkung. Aber wenn die Eltern sie nur disziplinieren, wenn sie Zeit haben oder wenn ihr Partner bei ihnen ist, gibt es kein einheitliches Scheltmuster. Es wäre eine unregelmäßige Form der Verstärkung.

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