Fragen, die Sie Kinderbetreuungseinrichtungen während COVID-19 stellen sollten

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Gruselige Mama und FatCamera/Getty



Wir alle haben Fragen, und viele davon, an diejenigen, die mit der Betreuung unserer Kinder beauftragt sind. Wir haben sie für Lehrer und Schulleitungen. Wir haben sie für Babysitter und während des Spiels. Da COVID-19 immer noch in den Vereinigten Staaten wütet, mit Hoffnungsschimmer, hier und da nachzulassen, wird das Leben für Eltern auf neue Weise wieder aufgenommen – auf eine Weise, in die wir vielleicht nicht viel Vertrauen haben, aber wir müssen es trotzdem.

Gemäß Kindertrends , einer nationalen Forschungsorganisation, die sich auf die Verbesserung des Lebens von Kindern konzentriert, gibt es über 3 Millionen Kindertagesstätten quer durch die Vereinigten Staaten. Als einige davonZentren bleiben geschlossenaufgrund der Pandemie, und die Eltern kehren langsam zur Arbeit zurück, müssen wir Entscheidungen treffen. Es gibt Gespräche zu führen, wie die, die ich mit Dr. Calvin Moore, Jr. hatte.,Chief Executive Officer, Council for Professional Recognition, eine nationale Organisation, die sich dafür einsetzt, dass alle professionellen Erzieher und Betreuer die Entwicklungs-, emotionalen und pädagogischen Bedürfnisse unserer Kinder unterstützen. Gemeinsam können wir besser verstehen, was wir unsere fragen müssen Kinderbetreuungseinrichtungen und -zentren um die Ausbreitung von COVID-19 zu stoppen, aber auch um uns in unserer Not, unsere Kinder in eine Kindertagesstätte zu bringen, sicherer zu fühlen.





Natürlich gibt es bewährte Möglichkeiten, wie wir uns wohler fühlen können, wenn wir unser Kind in einer Kindertagesstätte lassen, wie es vor COVID-19 viele Zentren sowieso getan haben – wie zum Beispiel den ganztägigen Zugriff auf Videos, damit wir in Klassenzimmern einchecken können während des Tages, indem wir die Telefonnummern des Klassenzimmers bereitstellen, damit wir anrufen können, und die Mitarbeiter beim Check-in am ersten Tag anrufen, um die Stimme in unserem Kopf zu unterdrücken, dass es unserem Kind nicht gut geht. Es gibt auch Möglichkeiten, wie Anbieter dazu beitragen können, dass sich Eltern einfach besser fühlen, zumal wir auch unsere Sorgen um COVID-19 bekämpfen. Dr. Moore schlägt drei spezifische Möglichkeiten vor, wie Anbieter Eltern helfen können, auch besser in diese neue Normalität zu gelangen:

Die Anbieter können den Eltern ermöglichen, die Einrichtung persönlich oder virtuell zu besichtigen, damit sie sehen können, wie die neue Umgebung aussehen wird.

Der Anbieter kann auch Fotos mit den Eltern teilen, wie der neue Klassenraum aussehen wird. Eltern können ihren Kindern die Bilder zeigen, damit sie sich mit den verschiedenen Einstellungen vertraut machen, und das Kind kann Fragen stellen.

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3 Fragen an einen Mann

Anbieter sollten die Kommunikationswege mit Eltern und Familien offen halten. Eltern haben möglicherweise Vorschläge, wie sie die Erfahrung ihrer Kinder in diesen unsicheren Zeiten verbessern können.

Als Eltern müssen wir uns, genau wie unsere Kinder, in unserer Umgebung geborgen und geborgen und umsorgt fühlen. Kinderbetreuungseinrichtungen tragen maßgeblich dazu bei, dass sich nicht nur unsere Kinder wohl und umsorgt fühlen, sondern auch wir. Und angesichts unserer Angst vor COVID gibt es einige Fragen, die wir möglicherweise nicht stellen, die jedoch wichtig sind, um die Sicherheitsmaßnahmen zu verstehen, die die Zentren ergreifen, um die Kurve abzuflachen.



Dr. Moore sagt, dass es wichtig ist, die richtigen Fragen zu stellen, und empfiehlt die folgenden Fragen, um sicherzustellen, dass die Tagespflege gewährleistet ist Zentren befolgen alle notwendigen Richtlinien und Protokolle:

  • Führt das Zentrum Gesundheitschecks bei seinen Erziehern und anderen Mitarbeitern durch, um sicherzustellen, dass sie gesund sind?
  • Welche spezifischen Gesundheitschecks werden für Mitarbeiter durchgeführt?
  • Müssen sich Pädagogen und Mitarbeiter täglich vor ihrer Ankunft selbst über ihre Gesundheit zertifizieren?
  • Welche neuen Protokolle und Verfahren werden die Zentren jetzt im Klassenzimmer anwenden?
  • Wie hält das Zentrum die Gesundheitspraktiken auf dem neuesten Stand und wie erfahren die Eltern von den Aktualisierungen, wenn sie geschehen?
  • Welche Ausbildungen haben die Erzieher durchlaufen?

Diese notwendigen Fragen werden die Kommunikation zwischen Kindertagesstätten und Eltern weiter verbessern, uns ein Seelenfrieden geben, das es uns ermöglicht, unseren Arbeitstag besser zu meistern und mehr Vertrauen in die bestehenden Systeme zur Gesunderhaltung aller zu haben.

Eltern schicken ihre Kinder inmitten der Pandemie in Kindertagesstätten, weil sie keine andere Wahl haben – wie Sarah Parisi, eine Geburts- und Geburtskrankenschwester im Bridgeport Hospital in Connecticut. Sie teilt ihre Erfahrungen mit der Entscheidung als Frontarbeiterin, ihren dreijährigen Sohn wieder zur Schule zu schicken. Die Kindertagesstätte, in die sie ihren Sohn schickte, hat nie geschlossen.

Es ist eine schwierige Entscheidung, Ihr Kind in die Schule zu schicken, angesichts all dessen, was vor sich geht, sagt sie Scary Mommy. Mein Mann und ich sind jedoch beide notwendige Arbeiter, also haben wir keine Wahl. Sie sagt, dass ihr Sohn die sozialen, emotionalen und lernenden Aspekte der Schule während seiner fünfmonatigen Abwesenheit sehr vermisst hat und sehr begierig war, zurückzukehren, was es viel einfacher machte. Aber was ihr am sichersten war, war die Tatsache, dass die Schule die ganze Zeit ohne Zwischenfälle geöffnet war und viele Vorkehrungen trifft, darunter keine Eltern in der Schule, täglich Aushilfen, viel zusätzliche Reinigung und das Tragen von Masken durch das Personal . Als Eltern müssen wir versuchen, die besten Entscheidungen zu treffen, die unserer Meinung nach am besten für unsere individuellen Bedürfnisse sind, und hoffen, dass sie die richtigen sind, sagt sie.

Dr. Moore sagt, dass es auch Dinge gibt, die Eltern tun müssen, um ihre Kinder vorzubereiten. Die allgegenwärtigen Gesichtsmasken zum Beispiel; für Kinder kann es schwierig sein, es zu interpretieren Emotionen wenn die Gesichter ihrer Lehrer und Betreuer bedeckt sind. Dr. Moore bemerkt: Viele Kinder sehen immer mehr Erwachsene und andere Kinder mit Masken; Für kleine Kinder ist es jedoch schwierig, Gesichtsausdrücke durch eine Maske zu lesen. Erwachsene sollten also mit Kindern darüber sprechen, warum der Lehrer des Kindes eine Maske tragen muss. Er empfiehlt auch, dass Eltern/Erziehungsberechtigte besprechen, warum der Lehrer nicht mehr in der Lage sein wird, sie zu umarmen und ihre Hand zu halten, und warum sie persönliche Gegenstände wie Spielzeug, Spiele und Wasserflaschen zu Hause aufbewahren müssen. Wir navigieren gemeinsam durch eine neue Normalität und sind auf eine offene und ehrliche Kommunikation angewiesen, um die Sicherheit aller zu gewährleisten.

Sarah erinnert uns daran, dass jeder von uns Entscheidungen für unsere Kinder treffen muss, und jeder ist individuell auf unsere familiären Bedürfnisse abgestimmt. Kindertagesstätten und ihre Mitarbeiter bieten unseren Gemeinden einen Service, der für unseren Lebensunterhalt als berufstätige Eltern, aber auch für die soziale, emotionale und psychische Gesundheit unserer Kinder unerlässlich ist. Wir können nur dann auf die sicherste Weise vorankommen, wenn wir dies maskiert tun, lernbereit sind und die schwierigen Fragen stellen, die uns alle zu unserer Sicherheit schützen.